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[转载] 《师说 网摘》2025年12月第12期总第234期

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[LV.7]遇真初现III

发表于 2025-12-1 16:33:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
《师说 网摘》2025年12月第12期总第234期[color=var(--weui-LINK)][url=]师坛[/url]
2025年12月1日 00:06 湖北
[color=var(--new-content-color)]
编者按:

自2017年本平台设立学生美文栏目并同步启动“校园文学之星”评选以来,我们见证了众多青年学子的才情与风采。该评选基于文章点击、留言、转发、赞赏等读者反馈,结合专家与编辑意见综合评定,历届获奖者如沈梦洋、汤怡璟、尚雯雯、万秀红、刘彦声、张仕双等同学,均以其文字展现了青春的思考与表达之力。我们由衷感谢所有参与创作的学子,是你们的笔触丰富了这片园地。
同时,自2019年起,我们设立了“年度教师”评选,旨在更广泛地彰显教育者的价值。此评选不拘泥于校园围墙,那些在课堂内外传授知识、引领成长的人士——包括但不限于走进校园的艺术家、在社区或特定场所指导学生的技艺传承者、乃至通过文字、艺术等无形方式深刻影响学子的人——皆在考量之列。历届获奖者龙旭、鄢达惠、彭青树、付修丽等师者,即是对教育多元形态的生动诠释。
经审慎评估,为更聚焦于教育实践的核心力量,并优化评选资源的配置,现决定:
自本年度起,将不再继续开展“校园文学之星”(学生)的评选工作。 原有的【好学生】栏目仍将作为展示平台开放,欢迎同学们继续投稿。我们的目光将更集中地投向那些默默耕耘、点燃智慧火花的教育引导者。
本年度的评选将整合并专注于“年度教师(含优秀辅导教师)”一项。 评选将延续开放的理念,表彰那些在知识传授、技能培养、品格塑造、或通过特定形式(如创作、实践指导等)对学生成长产生显著积极影响的教育工作者。
评选对象:
本平台本年度刊登文章作者及作品描述对象:
各级各类学校教师;
在校外长期、稳定从事学生辅导、培训工作的专业人士(如艺术、体育、科技、劳动技能等领域);
通过创作(文学、艺术等)或特定公益项目对青少年成长产生广泛积极影响的社会人士。
评选标准:
1. 育人之心:真正关爱学生,以促进学生全面发展为己任。
2. 实践之效:在教育、辅导或特定影响过程中,方法得当,成效显著,获得学生、同行或社会的良好评价。
3. 引领之范:其教育理念、实践或成果具有积极的示范作用和推广价值。
4. 贡献之实:在特定领域(如学科教学、竞赛辅导、兴趣培养、品格塑造等)有切实突出的贡献。
评选流程:
编辑部自本年度2024.12.1——2025.12.30平台刊登作品的作者,交叉评选提名,以得分第一名为准。
历年获奖记录以备忘:
“校园文学之星”:
2017沈梦洋、
2018汤怡璟、
2019尚雯雯、
2020万秀红、
2021刘彦声、
2022空缺、
2023张仕双、
2024空缺。
“年度教师”:
2019龙旭、
2020鄢达惠、
2021彭青树、
2022空缺、
2023付修丽、
2024空缺。
我们深知,教育的丰饶并非仅由奖项定义,每一份真诚的付出都值得尊重。本次调整,意在更清晰地映照我们当前对教育支持的侧重点。我们期待通过本次评选,发掘并致敬更多在育人园地里勤恳耕耘、卓有建树的师者。
诚挚邀请各界踊跃参与投稿,推荐或申报,共同为教育之光增添亮度。

附注: 历年评选均有空缺,体现了评选宁缺毋滥的原则。我们期待本年度的评选,能有实至名归的师者脱颖而出




师坛公号2025年度教师
李胜东先生
奖金一百元






李胜东,湖北竹溪人,中小学高级教师,国家二级心理咨询师。
《师说 网摘》2025年12月第12期总第234期
顾问:
马丽        人教社编辑

刘芬        人教社编辑

韩婷婷     人教社编辑
主编
马佾        湖北教师
编辑
张静芳     河北教师
徐金奎     湖北教师

刘晓乾     甘肃教师

封面人物:
张子睿,十堰龙泉黄冈学校高二4班学生,2017年度演讲比赛一等奖,《世界不是你一个人的舞台》。




名师文集
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竹溪县密云小学教师雷春霞
老师风采
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周汉荣,陝西省安康市白河县人
秦眼看天下
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[url=]【好老师】卫志强:心灵的航标     成长的灯塔2   强化学生记忆的载体[/url]
[url=]【好老师】卫志强:心灵的航标      成长的灯塔3    撬动持之以恒的学习心境[/url]
[url=]【好老师】卫志强:心灵的航标       成长的灯塔4    滋润求知的心田[/url]
[url=]【好老师】卫志强:心灵的航标      成长的灯塔5    让瞬时亮点持久闪光[/url]
[url=]【好老师】卫志强:心灵的航标       成长的灯塔6    探索瞬间教育长期效应的规律[/url]
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[url=]【好老师】卫志强:古诗词读音刍议——教材读音改动的弊端与文化传承的思考  上[/url]
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[url=]【好老师】卫志强:一张座位表背后的群体心理密码——班级管理中的“解剖麻雀”艺术 上[/url]
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[url=]【乡情】周汉荣:秦巴山间的明珠 2   特产美食:舌尖上的竹山记忆[/url]
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竹溪县长安学校教学副校长李祖敏
校园内外
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[url=]【好学校】丰中:“最美”评比活动获赞[/url]
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陈士敏,十堰市科技学校退休教师
菁菁校园之李军
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[url=]【好学生】彭熙媛:劳动真快乐[/url]
[url=]【好学生】张高晨:秋季运动会[/url]
[url=]【好学生】张高晨:有趣的秋游[/url]
[url=]【好学生】马贵霆:20年后的家乡[/url]
[url=]【好学生】吉禹涵:海中之王--虎鲸[/url]
[url=]【好学生】吉禹涵:袋鼠的自述[/url]
[url=]【好学生】马艺晨:家长会来啦[/url]
[url=]【好学生】周子菡:挥洒汗水,逐梦未来[/url]
[url=]【好学生】张沐菡:秋天的足迹 ——苏州乐园游记[/url][url=]【好学生】陈竞尧:我们的校园生活[/url]
[url=]【好学生】王方升:快乐的苏州乐园一日游[/url][url=]【好学生】彭熙媛:走进奇妙研学世界[/url][url=]【好学生】唐一薄:成长的清晨[/url]
[url=]【好学生】彭熙媛:走进奇妙研学世界[/url]
[url=]【好学生】高嘉祥:第二次研学之旅[/url]
[url=]【好学生】梁苏:虎丘塔•千年斜塔的匠心传奇[/url]
[url=]【好学生】马贵霆:漫步狮子林,邂逅千年韵味[/url]
[url=]【好学生】康若伊:秋游[/url]
[url=]【好学生】马贵霆:20年后的家乡[/url]
[url=]【好学生】陈竞尧:研学之旅[/url]

竹溪县人民政府副县长闫晗率队赴向坝乡
菁菁校园之何小娟
[url=]【好学生】张静:“漫画”老师[/url][url=]【好学生】刘梦涵:“漫画”老师[/url][url=]【好学生】韩文昊: “漫画”老师[/url][url=]【好学生】王沁玲:“漫画”老师[/url][url=]【好学生】田淼:  “漫画”老师[/url]
[url=]【好学生】杜晨雪: “漫画”老师[/url]


十堰小学生
菁菁校园之郑苇
[url=]【好学生】李佩:推荐一个好地方——关垭子[/url]
[url=]【好学生】郑安星:推荐一个好地方——关垭楚长城[/url]
[url=]【好学生】溪美琳:茶香龙王垭[/url]
[url=]【好学生】张宇轩:武陵不夜城[/url]
[url=]【好学生】吴钰涵:美丽的大理[/url]
[url=]【好学生】肖俊豪:小葱的成长日记[/url]
[url=]【好学生】龚书瑶:蒜苗成长日记[/url]
[url=]【好学生】李逸凡:月亮的秘密[/url]


王玉红老师
书香
[url=]家学[/url]
[url=]竹溪龙坝毛家窑[/url]
[url=]竹溪漆画[/url]
[url=]天一阁[/url]
[url=]大地艺术在中国[/url]
[url=]文章与文学[/url]
[url=]五峰书院[/url]
[url=]山二黄的在地性[/url]
[url=]少儿图书馆[/url]
[url=]大学·学院[/url]
[url=]竹溪剪刀纸写人生:朱明贵[/url]
[url=]我眼中的陆游:情场浪子与爱国志士[/url]
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[url=]地方人文如何不止于碑刻?让历史“活”在人心深处[/url]
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[url=]寻画竹溪:记墙画家谭祥富[/url]
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李玉贵老师
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