|
(庞美彦)“弘扬工匠精神 岗位大练兵”活动开展以来,郧阳科技学校坚持为党育人、为国育才的初心使命,扎实开展“练兵”活动,着力提升教师综合素质,全力推进学校高质量快速发展,“五张清单”,精炼兵。 一是定学习清单,提素质能力。组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、“七一”重要讲话精神,深入学习党的十九大相关精神,进一步树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”;组织教师系统学习全国教育大会精神、《国家职业教育改革实施方案》等党的十八大以来国家和省市教育方面有关政策文件和部署安排。 二是定调研清单,提执行能力。深入开展领导干部访学校,校长走访老师,教师走访学生及家长等调研活动,摸排学校亟待解决的各类问题,切实提高提执行能力。 三是定问题清单,提担当能力。面向党支部、处室重点排查是否存在传达学习习近平总书记讲话、批示、指示精神不及时、不全面等17个问题;面向党支部、处室、学生重点排查是否存在师德失范等16个问题。 四是定整改清单,提服务能力。开展作风体检,面向党支部、处室查找是否存在信仰滑坡、精神不振,大局意识不强,工作拈轻怕重等8个问题;面向全体教职工查找是否存在工作漂浮,静不下心,玩性大,心思不在工作上组织纪律涣散,迟到、早退、旷工,小病大养,课堂使用手机等8个问题。强化警示教育,组织全体党员参观红色教育基地、深入开展党建专项治理、扎实推进清廉学校建设;组织全体教师加强政治学习及相关法律法规学习。强化师德教育,签订《自觉抵制“升学宴”“谢师宴”承诺书》《师德承诺书》《教职工岗位承诺书》《师德责任书》。 五是定练兵清单,提履职能力。精心组织师生岗位能力大练兵、大比拼活动,以赛促练,以赛体质,在教师中开展教师基本功(普通话、三笔字、简笔画、课件制作)竞赛、教师优质课竞赛、体音美教师素质竞赛等活动;在学生中广泛开展“活力工程”、校园舞等体能大比拼,书画、技能大赛等技能大比拼,行为习惯大比拼,社团活动大竞赛,德育大提升等活动;在全校开展后勤及教辅岗位服务量化评比等“大练兵”活动。
|