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[原创] 十堰图书资源管理利用

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发表于 2016-9-8 23:07:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

湖北医药学院调研

2016年7月1日上午十点,图书馆调研小队到达了湖北医药学院并开始了行动。

此次行动首先对湖医的图书馆进行了调研,活动分为两个部分,一部分是采访图书馆管理员,另一部分是对湖医的同学进行问卷调查。

学生集中调查

这天上午都在向湖医的同学发放问卷,调查过程中同学都积极配合,调查速度得以提升,由于天气炎热,且回家的路途遥远,让大家都不由自主的提高工作效率,大家一部分进行游散调查,一部分利用校园里的桌椅进行固定调查,小队仅仅用了不到两个小时就发完了70多张剩余的问卷。我们当天下午回去整理问卷中图书馆出现的问题,并对第二天调研的有了一个明确的方向与准备

图书馆问题咨询

2016年7月2日我们再次来到湖北医药学院,小队成员进入图书馆对问卷中出现的问题进行了相关调查。我们首先去了馆长室,对我们的调查进行了耐心说明,终于得到了馆长的许可,也向馆长询问了一些关于图书馆自习室,图书馆以后的发展与改进进行了询问。在询问馆长之后我们找了图书馆借阅图书处、报刊部、采编部的管理员进行了问题咨询,也得到了管理员的热心解答,队员也积极的记录着各个管理员给的答案。在谢过管理员之后,我们也回到了学校,这次活动也画上了圆满的句号。



十堰大学调研
2016年7月5号上午,图书馆调查小分队经过跋山涉水来到了十堰大学,到来之后直奔图书馆。
此次调研主要调查图书馆的资源利用状况,调研分队分为两个小分队,一对对图书馆的工作人员进行调查,另一对这是进入到图书馆内部进行实地考察。
图书馆问题咨询
我们首先来到了图书馆的一楼,此时正值中午,学生都不在图书馆,我们只好放弃了问卷调查。图书馆的工作人员也正在吃饭,但是经过我们的解释,她终于答应在饭后回答我们的问题。我们根据前几天的调研得到的一些问题进行了咨询,看这个图书馆是否存在同样的问题。经过调查和询问,他也同样存在同样的问题,例如借书的同学少,只有考试前图书馆才会有较多的人等。
实地考察
等到下午,我们对图书馆进行了实地考察,发现图书馆的馆藏比较多,但是许多书都还比较新,而且树上还有写笔记,记号等。因此我们可以明显的知道现在的学生性情浮躁,看书少,而且对书籍不是特别爱护。经过我们的努力,对这次图书馆的调研圆满结束。

十堰市图书馆调研
2016年7月3日上午十点,我们来到了市图书馆,开展了我们的第三次调研活动。
此次调研活动我们分为两个部分,一个部分是问卷调研并整理问卷中出现的问题,另一部分是对于问卷中出现的问题对管理员进行咨询。
市图书馆问卷调查
由于我们事先来过图书馆一趟,于是我们找到了图书馆的办公主任,向其说明了我们的来意,征得同意后,我们先对青年阅读室的小朋友们进行了问卷调查,他们友善的配合了我们的工作,我们收获第一笔丰富的资料。我们对文学报刊部的人进行了问卷调查,虽然调研中出现了一些困难,但是我们还是完成了问卷工作。
随后我们来到图书馆的门前开始对来往的人进行调查,大家都很有耐心的对文件进行了填写,为我们的实践提供了很大的帮助!问卷调查完毕,我们也离开了这里,开始筹划下一次的活动.
图书馆管理员相关问题咨询
2016年7月4日,我们再次来到了市图书馆,今天我们对问卷中出现的问题进行相关的咨询,展开了这天的活动。我们首先对图书管理员进行了采访,向他们了解市图书馆图书的借阅情况和图书馆图书是否在还书时出现破损等问题,并得到了我们想要的答案。紧接着我们开始向管理员了解图书的借阅情况,通过管理员了解到了大家偏爱的书籍与图书馆每日借书量,以及冷门藏书,此次活动也圆满结束。


湖北汽车工业学院调查
2016年6月29号上午,我们早早的洗漱完毕,以自己最好得精神面貌前往逸夫图书馆进行图书管理的问卷调查。我们再图书馆大门前合影,预祝自己有着一个好的开始。
图书馆问卷调查
我们在网上查找了许多有关图书管理和借阅得相关情况,发现了许多管理问题,然后和自己周围的相关情况设定了调查问卷的问题。
进到图书馆后,我们拿出自己打印出来得问卷分给每一个人,然后各自行动,以提高效率。负责大厅和图书阅读室的顺利完成了调查,但自习室因为时间过早人还比较少。但功夫不负有心人,随着自习室逐渐的热闹起来和同学们得积极配合,上午图书馆自习室问卷调查也得以结束。
紧接着我们在下午就本校桃园食堂,李园食堂,教室的同学发放了问卷。由于天气闷热阴沉,很有可能下雨,为了防止下午下雨不能进行采访,小队采取乘胜追击,抓紧时间在桃园,李园进行问卷调查。同样的,小队分为两组,第一组负责李园餐厅和六教,第二组采访桃园广场的同学。都采用一人游散调查,剩余的摆桌固定调查。经过一个小时的调查,我们共收到了73份调查问卷。

湖北汽车工业学院调查
2016年6月30号上午,我们主要调查图书馆的资源利用,调研活动分为两部分,一部分对图书馆管理员进行采访,第二部分对馆长进行访谈。
上午我们就对学校图书馆的借书情况着手调查,去访问了学校的图书管理员,我们就关于学校的借阅图书的情况,书籍保护情况,书籍定时更换情况的问题对管理员进行了询问,得到了我们期待的答案。由于当天下午馆长要开会,只好放弃对馆长的采访。
图书馆图书管理情况调查
2016年6月30号我们首先来到了图书馆的二楼,等到管理员完成自己的工作,我们挑选了我们精心准备的问题,对其进行了询问相比其他学校的图书馆,我校图书馆的借阅量偏多,但是同学们对书籍的保护措施做的很不到位,书籍会有破损与留下痕迹的问题,这令管理员很是苦恼,但是同学们的借书的热情我们切身体会到了。

投稿人:王相宇
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