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[十堰城事] 十堰名师点评高考作文,家有考生的快来看!

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发表于 2019-6-9 01:06:38 | 显示全部楼层 |阅读模式

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2019年全国卷I语文作文点评:注重核心素养,直面时代主题


十堰市东风高级中学   张春华  胡龙胜


2019年全国卷一高考作文试题选取了“劳动”主题。题目一方面讲劳动的伟大意义,一方面讲一些同学不理解、不愿意、不尊重劳动的社会现实;并要求考生以演讲稿的形式,书写对劳动的感悟和思考,向全校发出“热爱劳动,从我做起”的倡议。今年的高考作文题可谓贴近学生生活,注重核心素养,彰显“立德树人”,直面时代主题。


“强化学生关键能力培养”是新一轮高考内容改革的重点。2019年高考语文作文全面考查考生的学科素养、审美鉴赏、逻辑思辨、语言表达等语文学科的关键能力,凸显应用性考查要求,引导考生重视实践,学以致用。


具体说来,有以下几个特点:


紧扣时代,彰显社会的核心价值


中国人民自古以来就具有吃苦耐劳的品质,并用辛勤劳动创造了辉煌的历史,铸就了灿烂的文明,热爱劳动成为中华民族的优良传统。在全面建设社会主义现代化强国的进程中,每一个人都要通过劳动创造自己的人生价值。


习近平总书记2015年在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上发表了《民生在勤 勤则不匮》重要讲话。党的十八大以来,习近平总书记在充分继承马克思主义劳动观和中华优秀传统文化的基础上,多次围绕中国梦、劳动、劳动者、劳模精神等内容进行深刻阐述,内涵丰富、思想深邃,提出了“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念”“以劳动托起中国梦”的强烈号召。同时习近平总书记指出:“劳动是推动人类社会进步的根本力量”;“劳动是一切成功的必经之路”; “人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就”。


人民创造历史,劳动开辟未来。世界上的事情都是干出来的。幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。今年是新中国成立70周年,是全面建成小康社会的关键之年,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。全面建成小康社会要靠劳动,基本实现现代化要靠劳动,实现中华民族伟大复兴的中国梦也要靠劳动。


立德树人,抓住教育的根本任务


近年来,青少年缺乏劳动的价值观念。家庭教育里,父母代办过多,一些独生子女过着衣来伸手、饭来张口的生活,孩子缺乏自理能力,劳动观念越来越单薄淡薄,甚至有一些学生只会读书,不会劳动。学校教育中,由于教材内容的局限、课程结构的单薄,授课教师的不足等,劳动课程的开展也不尽人意,劳动教育无法真正走进学生的心中。有关青少年劳动意识淡薄的新闻报道不时见诸媒体,青少年不崇尚劳动,甚至鄙视劳动,劳动能力差早已成为不容忽视的社会现象。


劳动是立身之本,劳动是一门课程,劳动要结合德育。抓好劳动教育是提升高中生核心素养的重要途径。


贴近生活,适宜学生个性发挥


纵观近年来的高考作文试题可以发现,作文试题的命制,大都贴近考生现实生活,力求使考生感到熟悉、友好、亲切,面对试题感到有话可说,进而产生强烈的情感共鸣,写出有真情实感的文章。


2019年高考作文试题从考生熟悉的生活中精选素材,“热爱劳动”的主题非常接地气,具有浓厚的生活气息,真正体现了“生活大语文”的特点。经济发展了,人们富起来了。现实生活中,的确有些学生不理解劳动,不愿意劳动,不尊重劳动。材料中的三种说法是部分青年学生比较突出错误思想。若要把大家都会写的文章写出彩,就要充分调动知识积累,发挥个性,真情作文。


理性思辨,聚焦考生思维品质


高考作文试题越来越重视对考生思维品质的考查,加大对考生逻辑思辨能力的考量,引导考生用辩证的、睿智的、发展的眼光看问题,养成健康、科学的思维习惯。题目中,大处是传统与现状的关系;小处说,三种不同的错误思想具体涉及到了劳动与学习的关系,劳动与科技进步的关系(现在和未来的关系),劳动中自己与他人的关系。这些都不是对立关系,而是辩证的统一。我们要理性地辨析、辩护和辩驳。


注重文体,导向文章实用价值


聚焦学科素养,衔接课程标准。创设情境,以情境为载体,要求写演讲稿。演讲稿是应用文的一种,有明确的写作对象和很强的针对性,也要注重煽情艺术。这是侧重于知识的综合运用。


总之,2019年高考作文践行了社会主义核心价值观,体现了立德树人的根本任务,体现了学生的核心素养,强化了写作的实际应用导向,适应现实生活需求,对接社会发展要求。这种选材设计有助于引导学生在生活中发现语文、理解语文、应用语文,在应用语文中感受生活、理解生活,并参与社会、服务社会。

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