成年人秒变“巨婴”的背后真相，“完整感”发生固着
作者 /十堰柏和心理 曲鹞奇编辑/十堰柏和心理 邹邹 在日常生活中，我们常常会遇到这样一种人：他们表达了自己的需求，如果这些需求没有在他们认为的规定时间内被满足，或者只是部分满足（哪怕达到了八九成），他们就会表现出极度的不满，甚至歇斯底里。在他们看来，需求必须在他们认定的时间内，完全按照他们的要求被满足，哪怕事情整体上并无太大影响，只要有一点点不符合要求，就会让他们感到痛苦不已。 这种行为很容易被误解为吹毛求疵、鸡蛋里挑骨头，甚至被认为是完美主义的表现。然而，这里存在明显的区别。完美主义者往往是对自己设定极高的标准，他们对自我评价非常看重，对负面评价也极为敏感。但在上述例子中，这种高要求是单方面指向他人的，而非自身。这实际上是一种“固着”现象。 在弗洛伊德的精神分析理论中，固着是指心理能量（利比多）停滞在人生早期的某个阶段或某个方向，而未能顺利过渡到下一个阶段。这类人的问题可能就固着在幼年期，甚至可以追溯到三岁左右甚至更早。在这个阶段，孩子的思维和人格尚未成熟，无法客观、全面地看待事物。 例如，一个两三岁的孩子正在地上搭积木，父亲不小心碰倒了积木的一角，孩子会立刻哭闹起来。父亲赶紧帮忙恢复原状，但孩子仍然愤怒地大哭，甚至把所有的积木都推倒。又如，孩子的毛绒玩具很脏，母亲将其洗干净，孩子也会大哭，哪怕母亲再买一个崭新的玩具，他仍然不接受，因为他只想要那个原本脏兮兮的玩具。再比如，孩子原本和父母约好今天去公园，但父母临时有事，只能改到第二天。尽管第二天父母带他去了公园，孩子仍然会感到沮丧，甚至流泪。这些案例都说明了一个问题：孩子的完整感被破坏了。 以搭积木为例，孩子用积木搭建的房子是他意志的产物。当积木被碰倒时，孩子的控制感失效了。即使父亲帮忙重新搭建，那也是父亲的意志入侵了孩子的意志，孩子对整件事的完整把控性被破坏了。同样，孩子弄脏的毛绒玩具，即使是脏的，也是孩子意志的产物。母亲将其洗干净，就相当于侵入了孩子对这个玩具的控制感。孩子要求今天去公园，但时间被推迟，尽管第二天仍然满足了他的需求，但这种被迫的改变违背了他的意志。在这个年龄段，孩子做一件事，不仅要求事情本身与自己的想法一致，而且在时间、流程、完成程度，甚至情感体验上，也必须与自己的想法完全契合。否则，对孩子来说，这件事就是不完整的，不是他想要的。即使事情按照他的意志完成了99%，但那1%超出了他的意志范围，对他来说也不是他想要的。此时，孩子内心的自恋感就会破碎，产生痛苦的感觉。 随着孩子逐渐长大，防御机制和人格逐渐成熟，他们也会学会延迟满足，逐渐学会包容不完美，理解想象与现实之间的差距。然而，如果孩子在这个阶段被过度溺爱，需求被无条件满足，或者相反，需求被忽视甚至伤害，那么这种对完整感近乎苛刻的状态就会被保留下来。即使成年后，他们在这一方面仍然停留在三岁之前的状态。 例如，一个人上班时，他心爱的杯子被同事不小心打碎了。成年人的正常处理方式是道歉并赔偿一个新的杯子，哪怕是一个更贵的杯子，事情也就过去了。但对于完整感固着的人来说，这简直是天塌下来一般。即使赔偿一百个杯子，甚至比原来的杯子贵一百倍，他们仍然会觉得那不是原来的杯子。这种人在歇斯底里时，仿佛一下子退回到了三岁孩子的状态，这会对他们的人际交往造成严重影响。 而且，其他人很难用现实的办法帮助他们，因为他们想要的是过去的感觉，或是已经失去的某个东西。这种需求很难用现实的补偿来平衡他们的内心，所以他们常常给别人留下“无理取闹”“没事找事”的印象。对于这样的人，只有通过认知和自我觉察，才能理解自己行为背后的原因，分辨哪些行为是过去经历的遗留，哪些是当下的正常表现。
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